Policy Analysis Part 1: The Plan
Author: David Zussman
Publication Date: 1981, 2004

The purpose of this two-part case study is to provide the student in public administration or business administration with sufficient descriptive and analytical information to be able to perform the following tasks: (1) to propose a method for evaluating the profitability of an automatic translation system; (2) discuss administrative and organizational issues that may arise during the evaluation; (3) propose a strategy to carry out this evaluation; (4) interpret the results of this operation using representative data; and (5) propose a course of action based on these results. The first three objectives are achieved in the first part; the last two are presented in the second.



It should be noted that this case study is not only for students in the federal arena, excluding students from other levels of government. The issues raised here are common to all bureaucracies, both public and private; therefore, instructors may find this case interesting to illustrate, for example: (1) areas of possible conflict between "horizontal" ministries "vertical" ministries, (2) possible disagreements between ministries about the limits of their respective administrative mandates; (3) issues that arise during the development of a policy analysis and strategies for conducting evaluation studies, (4) policies to do or have done and (5) common service issues . The main purpose of this case study is to illustrate how research on the spot, that is, research undertaken outside the strict constraints imposed by a laboratory, forces a compromise between the traditional principles of research methodology and the numerous practical requirements imposed on policy analysts working in a "real life" context.

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La présente étude de cas en deux parties a pour but de fournir à  l'étudiant en administration publique ou en administration des affaires suffisamment d'informations descriptives et analytiques pour qu'il soit capable d'accomplir les tà¢ches suivantes : (1) proposer une méthode d'évaluation de la rentabilité d'un système de traduction automatique; (2) discuter les problèmes administratifs et organisationnels qui pourraient surgir au cours de l'évaluation; (3) proposer une stratégie pour réaliser cette évaluation; (4) interpréter les résultats de cette opération en utilisant les données représentatives; et (5) proposer une ligne de conduite basée sur ces résultats. Les trois premiers objectifs sont atteints dans la première partie; les deux derniers sont présentés dans la deuxième.



Il faut souligner que cette étude de cas ne s'adresse pas uniquement aux étudiants de la scène fédérale, à  l'exclusion des étudiants des autres ordres de gouvernement. Les problèmes soulevés ici sont communs à  toutes les bureaucraties, aussi bien publiques que privées; par conséquent, les instructeurs pourront trouver ce cas intéressant pour illustrer par exemple : (1) les zones de conflit possibles entre les ministères "horizontaux" les ministères "verticaux", (2) les désaccords possibles entre les ministères à  propos des limites de leurs mandats administratifs respectifs; (3) les problèmes qui surgissent au cours du développement d'une analyse de politique générale et de stratégies de réalisation d'études d'évaluation, (4) les politiques de faire ou de faire faire et (5) les problèmes de services communs. Cette étude de cas vise principalement à  illustrer comment la recherche sur le vif, c'est-à -dire la recherche entreprise en dehors des strictes contraintes imposées par un laboratoire, force à  un compromis entre les principes traditionnels de méthodologie de recherche et les nombreuses exigences pratiques imposées aux analystes de politiques travaillant dans un contexte de "vie réelle".
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